「沒有不可教的學生」，「沒有不認真的教師」；教育不只是注滿一桶水，而且是點燃一把火，激勵老師發揮所長，點燃教學熱情，讓每個老師與成功有約，營造一個溫馨關懷專業的教育園地。天生我材必有用，成就每位學生，讓他找到學習的熱情，及自己優勢的多元智能，讓天賦自由，創造多元智慧展能的舞台機會，讓每個學習自信的與學習共舞。

「有什麼樣的校長，就有什麼樣的學校」，可見校長在一所學校中扮演關鍵性的角色，也顯示責任及影響深遠。學校組織是一個團隊，校長引領全體以達成學校教育目標，領導的藝術在於全體同仁願意心悅誠服的追隨領導者的腳步，達到全贏共好的局面。希望能透過全體共識願景，相互扶持與激勵，凝聚教育心念，為教育注入源頭活水，以營造稱「心」如「意」的理想教育目標。（學生歡欣，老師用心、家長放心，校園溫馨）、（學生得意、教師樂意、家長愜意、行政願意。

• 教育理想：

用愛與真誠，公平的對待每一個人，帶好每一位學生，使其潛能充份的發揮，達成全人的教育理想。

• 教育信念：

一切為學生，一切為教育，培養五育均衡發展，達成全人的教育目標。
追求優質卓越與公平正義，實踐因材施教，有教無類的教育愛。
積極的關懷弱勢學生，營造一個溫馨希望的教育環境。

• 教育目標：

「學生歡欣」──學生喜歡上學
「教師用心」──教師樂於教學
「家長放心」──家長熱心助學
「校園溫馨」──建立溫馨、全人的教育園地
「親師連心」──親師成為教育合夥人
「教學創新」──教師樂於創新教學方式
「社區關心」──學校與社區一體
「全校齊心」──團隊合作，專業發展

• 學校願景：

健康活力‧樂活成長的校園生活
讓每個大灣孩子都能健康、快樂的成長學習環境

創意智慧‧問題解決的創新教學
讓每個大灣孩子都要有創意及創新思考的能力

藝術人文‧生命繽紛的校園永續
讓每個大灣孩子重視生命教育與生態永續

科技未來‧主動好奇的自主學習
讓每個大灣孩子擁有自主學習能力與對知識常保好奇

國際視野‧自信進取的多元展能
讓每個大灣孩子都有展能的舞台及全球溝通世界觀